الكتاب – التقييمات

يرجى أن يقوم المعلم الفاضل والمعلمة الفاضلة بملء استمارة التقييم هذه لكل طالب بعد كل التوافق

كل التقييمات ستصب في ملف اكسيل المركزي الموجود في هذا الرابط

 

برجاء الاعطاء الطالب أكثر من عملة واحدة في الشهر الواحد (أي لا يشمل للطالب أن تجمع بين عملتين متشابهتين أو مختلفتين في الشهر الواحد)، وإذا كان الطالب لا يستحق أي مكافأة، فلا حرج أن يمر الشهر ولا يتحمل أيا من العملتين.

2- سلوك السلوك هو تقييم الطالب من حيث ينتظره بمواعيد الحصة وطاعته للعلم وترديه وراء المعلم أثناء الحصة.

3- إعطاء الطالب في كل حصة واجبين. لأول مرة هو أن يأتي الحصة القادمة حافظاً لما تم حفظه جديداً. وللمرة الثانية هو أن يأتي مراجعاً لما طلب منه المعلم أن يراجعه من حفظه القديم.

4- في الحصة التالية، إعطاء الطالب الدقة في حفظ المراجع الجديد، ودرجة التسجيل بسرعة في المراجعه.

5- يعطي المعلم الطالب بعض العلوم الشرعية والاداب الاسلامية، وهي متروكة للمعلم. على سبيل المثال، بعض متطلبات التجويد، أركان الدين، بعض أعمال البر والخير، وغيره مما ترونه مناسبا مع تقديم الاولويات واصول عن الفروع.

6- يمكن للمعلم أن الأوراق تعليقا لولي الأمر في التقييم، وأن يعطي بعض الملفات يعني أو الروابط ذات الصلة.

7- إذا أدخل المعلم بريده الإلكتروني سيصله نسخة من التقييم الذي يصل لولي الأمر. وللعلم الحرية في وضع بريده من لاه.